Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,

mit diesem kurzen Brief möchte ich Sie und Euch am Tag des Sommerferienbeginns herzlich grüßen und in die Ferien verabschieden. Ein besonderes Schuljahr liegt hinter uns, eines, das uns alle vor riesige Herausforderungen gestellt hat. Als Schulgemeinschaft haben wir gemeinsam große Moral und enormen Einsatz gezeigt. Für alles, was wir gemeinsam geschafft haben, möchte ich mich deshalb bei Ihnen und Euch allen bedanken!

Insbesondere möchte ich mich bei allen bedanken, die an der Organisation unserer feierlichen Abiturzeugnisverleihung beteiligt waren, die am Freitag auf unserem Schulhof stattgefunden hat. Unseren Abiturient*innen, die die schwierige Situation in diesem Jahr bestens gemeistert haben, wünsche ich im Namen des Kollegiums alles Gute für Ihre Zukunft!

Liebe Schülerinnen und Schüler des Abschlussjahrgangs 2020,

wir, eure Stufenleiterinnen, wünschen euch für die anstehenden Abiturprüfungen viel Erfolg und alles Gute!

Auch die Stufe Q1 wünscht euch alles Gute für die Abiturprüfungen!

Das Kollegium des EvT

Diana Miebach, Dagmar Ahlers, Matthias Bauer, Dr. Bruno Zerweck

Die Collage „Meine Haussprüche“ der Künstlerin Hannah Höch (1889-1978) von 1922 wirkt wie eine Pinnwand. Nach und nach hat die Dadaistin Fotos, Zeitschriftenausschnitte, Landkartenfragmente, Handarbeitsmuster und Stoffstücke auf einer Fläche arrangiert und sie mit eigenen Zeichnungen und Texten kommentiert. Als Bild- und Gedankenarchiv stellt die fertige Collage eine Auseinandersetzung mit ihrer Situation als Künstlerin innerhalb der Gruppe der Berliner Dadaisten dar.

Ausgehend von dieser Collage Hannah Höchs haben die Schülerinnen und Schüler des Q1-Grundkurses Kunst ihre außergewöhnliche Zeit in der Corona bedingten Quarantäne bildhaft reflektiert. Aufgabe war es, jeden Tag ein neues Element der Collage zuzufügen, persönliche Gedanken sowie prägende Ereignisse oder Sätze, die sie aufgeschnappt haben, bis nach und nach ein Bild ihrer persönlichen Empfindungen in dieser Zeit entsteht.

Auch während der Coronakrise waren Schülerinnen und Schüler der Kunstkurse unseres EvT zuhause aktiv und haben die Zeit des Lockdowns genutzt, um sich auf zugesandte Distance-Learning-Aufgaben einzulassen. Bestenfalls auch, um den Alltag etwas kreativ zu bereichern und die eigene Situation mit neuen Augen wahrzunehmen.

Z.B. durch die zeichnerische und malerische Umsetzung einer Fotografie der Situation zu Hause nach verschiedenen Funktionsaspekten von Kunst: Narration, Fiktion/Vision, Dokumentation, Persuasion, Expression. Die Kunst bietet Mittel, die eigene Lage ganz unterschiedlich zu erfassen und zum Ausdruck zu bringen. Gerade in Krisenzeiten ein bedeutendes und besonderes Potential!

Kurz vor der Schulschließung haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6d den Werkkeller in eine Badelandschaft verwandelt.

Es wurden eifrig kleine Badewannen getöpfert, in die dann Figuren gesetzt wurden, die entspannt im warmen Wasser lagen. In manchen Wannen plantschte sogar der Hund mit oder man hatte sich ein Riesensandwich mitgenommen, man muss ja auf alles vorbereitet sein.

Am 9.3.2020 haben uns die beiden Judo-Trainer*innen Anna und Paul vom DJK Südwest Köln in unserem Sportunterricht besucht.

Passend zu unserem Thema „Ringen und Kämpfen“ haben wir einige Judo-Übungen und auch einen Judo-Wurf - O-Goshi (großer Hüftwurf) - beigebracht bekommen.

Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht und wir bedanken uns bei Anna und Paul für diese tolle Sportstunde!

Text: L. und  L. aus der 6d

Fotos: N. Rickert

Im Zeitraum von zwei Wochen gestalteten wir, der EF- Kunst- und Biologiekurs von Frau Philipp und Herrn Labersweiler, jede*r ein Fanzine. Für diejenigen, die nicht wissen, was ein Fanzine ist: Ein Fanzine ist ein Magazin, welches von Fans für Fans gemacht wird.

Wir hatten die Möglichkeit, unser Fanzine von einem bestimmten Tier oder einer bestimmten Pflanze handeln zu lassen. Unser Projekt gestalteten wir anhand von Aufgaben der jeweiligen Lehrperson.

Brechend voll war die Aula am Dienstagabend vor Karneval. Alle waren gekommen, um die jungen Talente des EvTs zu sehen und sich einen Eindruck von der AG-Arbeit an der Schule zu verschaffen.

Selbstbewusst eröffnete die Chor-AG unter der Leitung von Frau Unverzagt den „supercalifragilistischen“ Abend, gefolgt von der Hip-Hop-Tanz-AG von Frau Ottinger, die sowohl als Gruppe als auch durch solistische Tanzeinlagen beeindruckte. Weiter ging es mit Bodenakrobatik, Reifen und Tüchern: Die elf Mädchen der Zirkus-AG (Ltg. Frau Stindt) verzauberten das Publikum mit kunstvollen Figuren. Als neue AG im Ganztag des EvTs verwandelte die Parcour-AG unter der Leitung von Herrn Esser die Aula in eine Turnhalle. Mit Speed und Power schwangen sich die Fünft- und Sechstklässler*innen über Kästen und Bänke, rollten sich auf den Matten ab und liefen sogar teilweise die Wände hoch!

Anknüpfend an die Projektwerkstatt zu Anne Frank beim „Tag der Demokratie" unserer Schule im Sommer 2019 hat sich der Kurs Evangelische Religion in der Stufe 8 erneut und intensiv mit der heranwachsenden Anne Frank, ihrem jugendlichen Leben und ihren Zeitumständen beschäftigt.

Am Freitag, dem 24. Januar 2020 eröffnete das NS-Dokumentationszentrum im EL-DE-Haus am Appellhofplatz in der Kölner Innenstadt eine Sonderausstellung zum „Schüler- und Jugend-Gedenktag“. Das Datum korrespondiert mit dem internationalen Holocaust-Gedenktag, an dem das Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz von sowjetischen Soldaten befreit wurde. Die Ausstellung zeigt verschiedene Beiträge von Jugendlichen, die von einer sehr vielfältigen Auseinandersetzungen mit dem schwierigen Thema zeugen.

Zum 27. Januar 2020, dem 75. Jahrestag der Befreiung des Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau, gestalteten Schülerinnen und Schüler der EF ihr Gedenken hierzu an den sogenannten "Stolpersteinen" in Sülz. Das Kunstprojekt von Gunter Demnig möchte die individuellen Persönlichkeiten hinter der unermeßlichen Anzahl von Opfern spürbar machen.

Entsprechend beschäftigten sich die Schüler_innen im Fach evangelische Religionslehre mit den individuellen Lebens- und Todeswegen verfolgter Menschen in Sülz und verfassten dazu persönliche Botschaften an alle Vorbeikommenden. Anschließend reinigten die Jugendlichen die Gedenksteine und legten ihren Brief zusammen mit einer Rose dort ab.