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Berichte von Kunstprojekten, Exkursionen und Ausstellungen mit EvT-Beteiligung

In unserem Blog berichten wir regelmäßig über spannende Kunstprojekte am EvT, Ausstellungen, Kooperationen mit Museen, anderen außerschulischen Lernorten und auch externen Künstler*innen.

Analog und digital, theoretisch und praktisch, bewegen wir uns in der großen, weiten Welt der Kunst und erleben sie vielfältig in Zeichnung, Malerei, Grafik, Plastik und Skulptur, Architektur, Fotografie und Film, Design, Interaktion und Performance.

Im kritischen und kreativen Dialog mit Künstlerinnen und Künstlern erkunden und erfahren wir die Kunstgeschichte und die individuelle und gesellschaftliche Bedeutung und Wirkung aller möglichen künstlerischen Phänomene und Ausdrucksmöglichkeiten.   

Informationen zum Thema "Kultur am EvT" finden Sie auch im EvT-Kulturkalender.

Björn Föll (für die Fachschaft Kunst)

 

"One Minute Sculptures" - Kunst, Klamauk oder Spiegel unserer Zeit?

Im Laufe eines ebenso anstrengenden wie bisweilen absurden Schuljahres inszenierte der GK Q1, angeregt durch das Werk des zeitgenössischen Künstlers Erwin Wurm, "One Minute Sculptures" im Distanzunterricht im Fach Kunst.

Dabei diskutierten die Schüler_innen auch die Frage, ob die „One Minute Sculptures“ eher Skulptur, Aktion/Performance oder Fotografie sind und was sie überhaupt zur Kunst macht:

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Vorbilder und Nachbilder - Die Kunst der Aneignung

Eine typisch zeitgenössische Kunstform besteht darin, sich die Kunst anderer anzueignen und sie in eigenen Stellungnahmen zu zitieren, zu verfremden, zu kritisieren oder zu aktualisieren.

Der GK Kunst Q1 hat sich kunsthistorische Werke ausgewählt und fotografisch aktualisiert. So sind sowohl Medium als auch Inhalt unserer heutigen Zeit angepasst und dennoch von den historischen Vorbildern inspiriert.

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Überarbeitete Fotografien des GK Kunst Q1

Angelehnt an das Werk des zeitgenössischen Künstlers Gerhard Richter überarbeitete der GK Q1 Kunst Fotografien mit dem Verfahren der Decalcomanie (Farbabdruck, Farbabrieb).

Dabei achteten die Schüler_innen auf einen formalen und inhaltlichen Bezug zwischen der vorgefundenen und der hinzugefügten Gestaltung und bezogen auch gelenkten Zufall mit ein.

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Vom wiederholbaren Überraschungseffekt: Schablonendruck zum Thema Stadtelemente

Während des Homeschoolings vor den Osterferien experimentierte die Klasse 6a mit der Technik des Schablonendrucks. Ausgangspunkt war das Bild „Rote Brücke“ (siehe ganz unten) des Malers Paul Klee (1879 – 1940). Auf dem Gemälde vereinfachte Klee die Formen von Gebäuden und Stadtelementen.

Daran anknüpfend entwarfen die Schüler*innen in einem vierwöchigen Projekt Stadtkulissen. Als Schablone diente ihnen jeweils ein alter Tetrapak. Es entstanden farbige Postkarten mit Stadtkulissen wie Türmen, Tempeln, Torbögen, Fenstern aus einfachen Formen, z.B. Rechtecken und Kreisen. Die Stadt Köln diente als Vorbild, aber auch Erinnerungen an Reisen in andere Städte, z.B. Istanbul mit seinen Minaretten (Gereon).

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